Si vous avez remarqué que votre adolescent a du mal à se concentrer, à rester assis ou à terminer ses tâches ménagères ou ses devoirs scolaires, vous vous demandez peut-être s’il s’agit d’un adolescent typique ou d’un problème plus grave, comme le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH).

Le TDAH est un trouble médical qui affecte le fonctionnement et le développement du cerveau. Par conséquent, les personnes atteintes du TDAH peuvent avoir des difficultés à se concentrer, à rester assises, à attendre, à bien écouter ou à faire preuve de maîtrise de soi. Environ 2,5 % des adultes et 8,4 % des enfants souffrent de TDAH.

Les symptômes du TDAH sont divisés en deux catégories :

  • Signes d’inattention
  • Signes d’hyperactivité et d’impulsivité

Cet article explore les symptômes du TDAH chez les adolescents, ainsi que les critères de diagnostic des trois types de TDAH.

Signes d’inattention

Voici quelques-uns des symptômes d’inattention que vous pouvez observer chez votre enfant adolescent :

  • Une tendance à commencer des tâches, comme les corvées, les cours ou les devoirs, et à les laisser inachevées.
  • Problèmes avec les tâches qui requièrent une attention soutenue, comme de longues sessions de cours, de longs tests ou devoirs, ou de longues conversations.
  • Manque d’attention aux détails et erreurs négligentes dans les travaux scolaires et les devoirs à la maison.
  • Tendance à être facilement distrait par des pensées sans rapport avec le sujet.
  • Évitement des tâches qui exigent une concentration et un effort mental prolongés.
  • Manque d’attention lorsqu’on lui parle directement, difficulté à suivre les instructions et besoin de rappels multiples pour accomplir les tâches.
  • Mauvaises compétences en matière d’organisation et de gestion du temps, ce qui peut se traduire par des délais non respectés, des difficultés à accomplir un plus grand nombre de tâches et des affaires désorganisées
  • Tendance à perdre ou à égarer des objets tels que des livres, des fournitures scolaires, des lunettes et des téléphones portables.
  • Difficulté à se souvenir des responsabilités, des tâches, des courses et des rendez-vous

Symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité

Voici quelques-uns des symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité que peut présenter un adolescent atteint du TDAH :

  • Sentiments fréquents d’agitation
  • Stimulation constante, comme si elle était entraînée par un moteur.
  • Se tortiller ou s’agiter en position assise
  • Se tenir debout, faire les cent pas ou bouger alors qu’ils sont censés rester assis, en classe par exemple.
  • Incapacité de travailler ou de participer tranquillement à des passe-temps ou à des activités
  • Parler constamment
  • Interrompre le discours d’autrui, finir ses phrases ou répondre à des questions avant que quelqu’un n’y ait répondu.
  • Impatience et difficulté à faire la queue ou à attendre son tour.
  • Intervenir dans les conversations, les activités ou les jeux d’autres personnes.

Les symptômes du TDAH chez l’enfant et chez l’adolescent

Le TDAH est un trouble du développement, ce qui signifie que les enfants en sont atteints dès leur plus jeune âge. Si vous soupçonnez votre enfant adolescent d’être atteint du TDAH, vous vous rendrez peut-être compte qu’il présente plusieurs de ces symptômes depuis l’enfance.

Cependant, les symptômes du TDAH peuvent changer à mesure que votre enfant grandit. Par exemple, les symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité sont souvent plus marqués chez les jeunes enfants, mais peuvent s’atténuer à mesure que votre enfant grandit. Ainsi, par exemple, votre enfant adolescent ne courra plus constamment et ne grimpera plus sur des objets, mais il pourra encore être extrêmement agité.

D’autre part, les symptômes d’inattention deviennent plus importants chez les adolescents, qui doivent faire face à un travail scolaire plus rigoureux. Ces symptômes peuvent affecter les résultats scolaires, les relations avec d’autres personnes et la capacité à fonctionner au quotidien.

Vous pouvez également remarquer que votre enfant adopte des comportements risqués et impulsifs, tels qu’une activité sexuelle dangereuse ou l’abus de substances.

Chez certains adolescents, les symptômes du TDAH s’atténuent avec le temps. Cependant, pour beaucoup, elles persistent à l’âge adulte.

Critères de diagnostic du TDAH chez l’adolescent

Si vous pensez que votre enfant adolescent souffre du TDAH, vous devez l’emmener consulter un pédiatre, un médecin de famille ou un prestataire de services de santé mentale tel qu’un thérapeute ou un psychiatre.

Le prestataire de soins de santé s’entretiendra avec vous et votre enfant de son comportement, de ses pensées et de sa santé. Ils peuvent vous demander la permission de parler aux personnes qui sont fréquemment en contact avec votre enfant, comme les membres de la famille ou les enseignants, ou vous donner des listes de contrôle à remplir. Ils peuvent vous interroger sur les antécédents médicaux de votre enfant et effectuer des tests pour vérifier ses capacités cognitives.
En outre, le prestataire de soins de santé peut effectuer des contrôles pour exclure d’autres maladies.

Votre prestataire de soins déterminera si les symptômes de votre enfant répondent aux critères énumérés pour le TDAH dans le Manuel diagnostique et statistique. Publié par l’American Psychiatric Association, ce manuel aide les prestataires de soins de santé à identifier les problèmes de santé mentale tels que le TDAH.

Voici les critères de diagnostic énumérés pour le TDAH dans le DSM-5 :

  • L’adolescent a moins de 17 ans et présente six symptômes ou plus d’inattention et/ou d’hyperactivité et d’impulsivité. Ou bien, l’adolescent est âgé de 17 ans ou plus et présente cinq symptômes ou plus d’inattention et/ou d’hyperactivité et d’impulsivité.
  • Les symptômes sont persistants et sont présents depuis plus de six mois.
  • Les symptômes sont présents avant l’âge de 12 ans.
  • Les symptômes se manifestent dans deux situations ou plus, par exemple à la maison, à l’école, pendant des activités ou dans des situations sociales lors d’interactions avec des amis ou des parents.
  • Les symptômes interfèrent avec leur capacité à fonctionner au quotidien et affectent leurs résultats scolaires, leurs relations et leur qualité de vie.
  • Les symptômes ne sont pas causés par d’autres troubles mentaux tels que les troubles anxieux, les troubles de l’humeur, les troubles de la personnalité ou les troubles psychotiques.

Sous-types de TDAH

En fonction des symptômes de l’enfant, on peut diagnostiquer l’un des trois types de TDAH :

  • TDAH à prédominance inattentive : Avoir présenté suffisamment de symptômes d’inattention pour répondre aux critères de diagnostic, mais pas suffisamment de symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité au cours des six derniers mois.
  • TDAH à prédominance hyperactive-impulsive : Avoir présenté suffisamment de symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité pour répondre aux critères de diagnostic, mais pas suffisamment de symptômes d’inattention au cours des six derniers mois.
  • TDAH de type combiné : On parle de TDAH de type combiné lorsque l’enfant a présenté suffisamment de symptômes d’inattention ainsi que d’hyperactivité et d’impulsivité au cours des six derniers mois.

Si vous avez remarqué que les symptômes de votre adolescent ont changé au fil du temps, il se peut que le type de TDAH dont il souffre ait également changé.

Complications

Les adolescents atteints de TDAH ont parfois aussi d’autres maladies mentales, telles que :

  • Troubles de l’anxiété
  • Trouble du spectre autistique (TSA)
  • Troubles du comportement
  • Dépression
  • Epilepsie
  • Des difficultés d’apprentissage telles que la dyslexie ou la dyspraxie
  • Trouble oppositionnel avec provocation (TOP)
  • Le syndrome de la Tourette

Le prestataire de soins de votre enfant peut être en mesure de traiter ces affections, si elles existent, en même temps que son TDAH.

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