L’autisme et le syndrome d’Asperger – ce sont les troubles neurodéveloppementaux holistiques les plus courants, qui appartiennent à ce que l’on appelle le spectre autistique. Le cerveau des personnes atteintes d’autisme fonctionne de manière légèrement différente de celui des personnes non atteintes. Il perçoit et traite les informations différemment, ce qui a un impact sur la façon dont nous percevons le monde et interagissons avec les autres. L’augmentation constante du nombre de personnes diagnostiquées avec des troubles autistiques est inquiétante. Pourquoi cela se produit-il ?
L’autisme – qu’est-ce que c’est ?
L’autisme est un trouble du développement neurologique. Les premiers symptômes de l’autisme apparaissent dès l’enfance et se poursuivent jusqu’à la fin de la vie. Ce trouble est actuellement l’un des plus répandus dans le monde. Le fonctionnement du cerveau joue un rôle important dans l’autisme. Les patients se coupent du monde et évitent de parler à d’autres personnes. Les recherches montrent que l’autisme est associé à une sorte de vide intérieur, voire à un grand nombre d’expériences/émotions intérieures.
L’autisme comprend :
- l’autisme de la petite enfance ;
- l’autisme atypique ;
- le syndrome d’Asparger.
Autisme – causes
L’autisme est une affection qui implique probablement des problèmes neurologiques d’origine inconnue. Les causes les plus courantes de l’autisme sont les suivantes
- des facteurs génétiques ;
- l’infirmité motrice cérébrale infantile ;
- la toxoplasmose ;
- intolérance au gluten ;
- intolérance à la caséine ;
- allergies ;
- problèmes d’élimination des toxines ;
- un âge du père supérieur à 40 ans ;
- un traumatisme périnatal.
Autisme – quels sont les premiers symptômes de la maladie ?
L’autisme est une maladie qui se manifeste avant l’âge de 3 ans. Le comportement inquiétant de l’enfant est généralement observé par les parents – dans certains cas dès la petite enfance. Ils s’inquiètent du fait que l’enfant est :
- excessivement agité,
- ne réagit pas au bruit,
- ne regarde pas les gens qui entrent,
- se raidit lorsqu’on le prend dans ses bras, fixe pendant des heures un point précis, par exemple le tic-tac d’une horloge, ne parle pas,
- ne parle pas.
Il arrive également qu’au départ, le développement de l’enfant soit normal, mais qu’un comportement étrange apparaisse soudainement.
Types d’autisme
L’autisme touche plus souvent les garçons que les filles.
L’autisme comprend :
- l’autisme infantile : il est lié à l’âge auquel il se manifeste et auquel les premiers symptômes sont observés (cela ne signifie pas qu’il ne touche que les enfants). Dans cette forme d’autisme, il existe une hypersensibilité aux odeurs, à la lumière, aux sons, au toucher ou aux images. L’enfant a des difficultés à percevoir et à interpréter de manière adéquate les stimuli qui lui parviennent. Cela est probablement dû à des lésions cérébrales. L’enfant, pour faire face au chaos interne, se renferme dans son propre monde et ne reçoit pas les signaux venant de l’extérieur (ne réagit pas) ;
- l’autisme schizophrénique : il se manifeste par le fait que le patient se renferme dans son propre monde, évite les autres personnes, les conversations et les contacts, et vit dans son propre monde intérieur, vide.
Comment se comporte un enfant souffrant d’autisme ?
L’enfant s’enferme dans son propre monde. Il est quelque peu déformé, mais tellement attachant que le bambin ne voit pas la nécessité de parler aux personnes qui l’entourent. Un trouble du développement global apparaît. L’enfant évite tout contact avec ses pairs et sa famille. Il cesse de parler à sa mère sans raison, traite tous ceux qui l’entourent comme de l’air. Il ne se laisse pas toucher. Il se raidit quand on le prend dans ses bras. N’a pas envie de faire quoi que ce soit. Ne pousse pas ses parents à lui acheter une super voiture ou une poupée à tout faire. Ne réagit pas à la douleur. Il ne se réjouit pas quand une tante jusqu’alors adorée passe en voiture. Lorsqu’il reçoit sa glace préférée, il ne montre pas qu’il l’aime beaucoup. Les signes subtils (grimace, gestes d’autrui) ont peu de signification pour lui. Vous pouvez lui sourire avec la plus grande tendresse, il n’y prêtera aucune attention et ne le percevra pas comme quelque chose de gentil. Il ne parle plus, et s’il parle, c’est de manière déformée – grinçante, incohérente, répétant des mots ou des slogans de publicités télévisées. Au lieu de dire “je”, il dit “tu”. Il utilise des phrases incompréhensibles. Se comporte de manière stéréotypée – agite les mains ou tourne en rond. Il s’attache excessivement à certains objets. Si quelqu’un les lui enlève, il panique. Il n’aime pas que l’on change ses rituels. Il aime marcher de la même façon, manger dans la même assiette, nettoyer avec la même brosse. Il déteste tout changement dans ses routines quotidiennes. Les enfants atteints d’autisme moins sévère ont une gamme d’intérêts très sélective et limitée – c’est pourquoi ils sont parfois experts dans des domaines étroits. Ils font parfois preuve d’une mémoire remarquable, qu’ils n’utilisent toutefois pas dans la vie quotidienne, à l’école ou lors de leurs interactions avec les gens. Les enfants autistes sont souvent anxieux, facilement agressifs et ont des rythmes de sommeil perturbés. Le diagnostic est établi par un psychologue, un psychiatre ou un éducateur spécialisé – sur la base de l’observation et de l’évaluation du développement de l’enfant.
Autisme – diagnostic
Le diagnostic d’une maladie telle que l’autisme prend du temps. Afin de procéder à une évaluation correcte, il est nécessaire d’observer l’enfant de très près, avec des rendez-vous fréquents dans des cliniques spécialisées. Les médecins observent le comportement de l’enfant dans diverses situations, que ce soit pendant les activités, avec les parents, seul ou avec un thérapeute et pendant les jeux.
Les spécialistes fondent leur diagnostic sur trois groupes de symptômes :
- les perturbations des compétences sociales,
- des troubles de la communication verbale et non verbale,
- des processus imaginatifs altérés et un petit répertoire.
Autisme – traitement
L’autisme infantile est une maladie grave au pronostic défavorable, qui dépend largement de la gravité des symptômes et du degré de déficience mentale. Il s’agit d’une maladie difficile à traiter. L’enfant nécessite des soins constants. Le traitement consiste en diverses formes de psychothérapie – toute la famille doit y participer.
Le traitement pharmacologique comprend :
- des stimulants,
- des antidépresseurs (ils sont inefficaces dans les traitements de courte durée),
- neuroleptiques.
La thérapie pour les enfants autistes consiste principalement en un soutien éducatif et psychologique. L’autisme provoque l’inactivité de certaines zones du cerveau, ce qui entraîne des troubles du développement. Les médecins qui s’occupent des enfants autistes stimulent certaines zones du cerveau. A noter que le traitement pharmacologique est mis en place lorsque le comportement de l’enfant autiste ne peut être contrôlé. Il peut parfois s’avérer dangereux.
Selon les dernières recherches, l’autisme peut être guéri. Bien entendu, cela est possible grâce à un dépistage précoce de la maladie et à une thérapie qui permet d’atténuer et d’éliminer les symptômes du comportement autistique, et de s’adapter à une vie normale en société.
Autisme – conseils pour les parents
Consultez un médecin dès que votre enfant
- ne babille pas avant l’âge d’un an, ne développe pas le langage,
- s’isole de son environnement,
- cesse de communiquer avec vous et les autres, et se ferme à son propre monde.
Il est extrêmement important de commencer le traitement le plus tôt possible.
Source :
- https://www.medonet.pl/magazyny/autyzm,czym-jest-autyzm-,artykul,1658305.html
