L’autisme atypique est une forme d’autisme qui est diagnostiquée à un âge légèrement plus avancé que le diagnostic statistique de l’autisme chez les enfants. L’autisme implique une altération de la perception des impressions sensorielles et des difficultés à communiquer, à exprimer ses propres émotions et à reconnaître les sentiments et les intentions des autres. Les premiers symptômes de l’autisme atypique n’apparaissent généralement pas avant l’âge de trois ans. Ils persistent généralement de manière plus ou moins importante jusqu’à la fin de la vie.
Symptômes de l’autisme atypique
L’autisme est un dysfonctionnement du système nerveux central – cela inclut l’autisme infantile précoce et l’autisme atypique.
Les symptômes de l’autisme atypique sont essentiellement identiques à ceux de l’autisme infantile. Les enfants atteints d’autisme atypique commencent à parler plus tard que leurs pairs, s’intéressent davantage aux objets qu’aux personnes, y compris les personnes qui s’occupent d’eux, ne suivent pas des yeux un objet en mouvement, évitent de regarder les gens ; ils sont particulièrement réticents à regarder les gens. Les enfants atteints d’autisme atypique présentent également un manque de sensibilité à la douleur. Ils n’aiment pas le changement, qu’il s’agisse de la disposition des objets dans leur environnement immédiat ou de leur emploi du temps quotidien. Ils ont tendance à répéter sans cesse les mêmes mots ou le même jeu. Ils n’aiment pas les câlins, ne tolèrent souvent pas du tout le toucher des autres, ne sont pas intéressés par l’interaction avec d’autres enfants, ont des crises de colère soudaines et même de l’agressivité. Ils présentent également un comportement auto-agressif.
L’autisme atypique est généralement diagnostiqué après que l’enfant a atteint l’âge de trois ans, ce qui est plus tardif que les cas d’autisme standard. Cela s’explique souvent par le fait que l’autisme atypique s’accompagne d’autres troubles et que ce sont ces derniers qui attirent l’attention des parents et des médecins. Le comportement autistique est attribué à ce trouble et il faut généralement un certain temps avant qu’un médecin ne diagnostique un autisme atypique chez l’enfant. Cependant, il peut aussi arriver qu’un enfant se développe normalement jusqu’à l’âge de trois ans, après quoi le comportement change et les symptômes de l’autisme apparaissent. La perte progressive ou soudaine de la capacité de l’enfant à communiquer et à nouer des relations sociales, et notamment sa réticence à jouer avec ses pairs, sont particulièrement préoccupantes.
Causes de l’autisme atypique
Les causes de l’autisme atypique n’ont pas été entièrement comprises et étudiées par les scientifiques. Les facteurs de risque de cette affection sont la prématurité, le faible poids à la naissance, l’âge avancé des parents, la prise de certains médicaments et la pollution environnementale.
Les facteurs génétiques les plus courants considérés comme responsables de l’autisme atypique sont une mutation appelée syndrome du chromosome X fragile, la sclérose tubéreuse, la mutation du gène ADA2 et les mutations de certains gènes dans la région des chromosomes 2 et 7.
Les facteurs de risque comprennent également la toxoplasmose pendant la grossesse, la paralysie cérébrale infantile et les traumatismes périnataux. Selon des études scientifiques récentes, il n’y a pas de lien avec l’autisme par la vaccination.
Quel est le traitement utilisé pour l’autisme atypique ?
L’autisme atypique est une maladie incurable. Ses symptômes peuvent être atténués, mais ils accompagneront un patient diagnostiqué autiste atypique pratiquement toute sa vie.
Si un enfant est diagnostiqué autiste atypique, il est très important de mettre en place une thérapie le plus tôt possible. Une psychothérapie complète adaptée au cas individuel est optimale. Dans tout cas d’autisme diagnostiqué, y compris l’autisme atypique, il est important que l’enfant développe au moins un intérêt minimal pour son environnement et des compétences linguistiques et sociales, ce qui implique de construire des relations avec ses pairs et avec les personnes qui s’occupent de lui.
La gravité des symptômes spécifiques des enfants atteints d’autisme atypique varie. Certains enfants ne développent pas du tout la capacité de parler, d’autres ne communiquent que les besoins les plus urgents, et il se peut qu’ils aient leur propre façon de communiquer, par exemple par des gestes. Ils ont des difficultés à exprimer leurs émotions et à réagir aux stimuli du monde extérieur. L’objectif de la psychothérapie est d’essayer d’ouvrir l’enfant aux relations avec le monde extérieur et de lui apprendre à exprimer ses émotions et à construire des interactions avec l’environnement. On apprend également à l’enfant à reconnaître les émotions des autres.
Source :
- https://www.medonet.pl/choroby-od-a-do-z,autyzm-atypowy—objawy–przyczyny–leczenie,artykul,1730072.html
