Est-il vrai que les premiers symptômes de l’autisme peuvent être observés chez un nourrisson de quelques mois ? Quels peuvent être ces symptômes ?
Les premiers symptômes de l’autisme apparaissent généralement avant que l’enfant ait atteint l’âge de trois ans. Cependant, les recherches et les témoignages des parents montrent qu’ils remarquent souvent certains comportements qui les inquiètent dès la première année de vie de leur enfant. Les enfants susceptibles de développer ultérieurement un autisme ont des difficultés à établir un contact visuel, s’intéressent peu aux autres, ne prêtent pas attention au visage des autres et ne partagent pas leur attention (par exemple, si un adulte regarde un objet, un enfant en bonne santé veut voir ce que l’adulte regarde et regarde l’objet, puis regarde à nouveau le visage de l’adulte). Ils ont le visage pâle. Leur visage, leur corps ne sont pas très expressifs. Ils ont des difficultés à utiliser les gestes. Très souvent, ces enfants ne montrent pas du doigt quand ils voient quelque chose d’intéressant, ils n’apportent pas d’objets intéressants à leurs parents, par exemple un livre, un caillou. Ils donnent parfois l’impression de ne pas entendre. Ils ne répondent pas toujours à leur propre nom, ils ne semblent pas comprendre ce qu’on leur dit. Ils répondent mieux lorsqu’un ordre est soutenu par un geste plutôt que simplement prononcé. Ils sont incapables de faire semblant – de nourrir une poupée, de cuisiner, de conduire des briques sur un chantier en voiture, etc.
Si vous souhaitez surveiller le développement normal de votre enfant, vous pouvez effectuer des tests de diagnostic comprenant la TSH, les IgE totales et le glucose.
La parole ne se développe pas correctement chez les enfants autistes. Certains enfants ne parlent pas et compensent leur absence de parole par des expressions faciales, des gestes. Chez d’autres enfants atteints de troubles du spectre autistique, la parole se développe initialement correctement – les premiers mots apparaissent, parfois même des tâches, puis il y a une régression. L’enfant cesse soudainement ou progressivement de parler, de communiquer avec son environnement. Dans le cas des enfants atteints du syndrome d’Asperger, il est difficile de remarquer des anomalies dans le développement du langage au cours des premières années de la vie. Ces enfants parlent beaucoup et ont un vocabulaire riche. En raison de leur bon développement de la parole, on les appelle parfois des “petits professeurs”. Ce n’est que lorsqu’ils ont quelques années que l’on remarque que ces enfants ont des difficultés à dialoguer, qu’ils s’intéressent à ce qu’ils disent eux-mêmes et non à ce que leur partenaire d’interaction a à dire, etc.
Chez certains enfants, on observe également des maniérismes dits moteurs – battements de mains, balancement, rotation en rond. En outre, les enfants autistes rameutent souvent les objets, et pas seulement leurs jouets. Ils peuvent fixer longuement le tambour rotatif d’une machine à laver, faire tourner les roues des voitures. Ils donnent parfois l’impression de ne pas entendre, alors que certains sons les font crier, auquel cas ils se bouchent les oreilles. Parfois, ils aiment beaucoup la pression et se serrent entre le dossier du canapé et le mur, mais ils évitent aussi d’être touchés, surtout s’il s’agit d’un contact léger.
En outre, les parents signalent souvent les problèmes alimentaires de leurs enfants (mangeurs vains, ne mangeant que quelques aliments choisis), les coliques de la petite enfance, les problèmes abdominaux (constipation ou diarrhée), les problèmes de sommeil (difficulté à s’endormir, sommeil très court et agité, réveil nocturne en pleurant, en criant).
Source :
- https://www.medonet.pl/magazyny/autyzm,jakie-sa-pierwsze-objawy-autyzmu-,porada,1658350.html
