La thérapie de l’autisme est adaptée aux capacités, à l’évolution des besoins et aux troubles concomitants de chaque personne. L’objectif des interventions est de :

  • en stimulant le développement des compétences sociales, communicatives et adaptatives (soins personnels) ;
  • la stimulation du développement cognitif ;
  • modifier les comportements indésirables.

De nombreuses approches sont proposées aux parents d’enfants autistes. Les plus notables sont celles qui reposent sur les résultats de la recherche. Les méthodes non éprouvées sont à éviter, car elles peuvent nuire aux personnes touchées par les TSA. Les interventions non recommandées pour les enfants et les adolescents autistes comprennent l’utilisation de la thérapie par chélation, de la sécrétine ou de l’oxygénothérapie hyperbare.

Psychothérapie

Les interventions thérapeutiques dont l’efficacité a été scientifiquement prouvée dans l’autisme sont les suivantes :

  • analyse appliquée du comportement (ABA) : consiste à enseigner à l’enfant des comportements spécifiques et à réduire les comportements indésirables ;
  • les interventions cognitivo-comportementales (TCC) : se concentrent sur les émotions et les pensées et leur impact sur le comportement de l’enfant. Le programme comprend généralement des stratégies de reconnaissance et de mise en phase des émotions et des comportements qui permettent de les exprimer en toute sécurité ;
  • thérapie et éducation pour l’autisme et les troubles de la communication (TEACCH) : l’objectif de ce programme est de fournir un modèle complet et individualisé de thérapie, d’éducation, de réhabilitation et de soins pour les personnes atteintes d’autisme. Il utilise des méthodes de thérapie comportementale et sensorielle ;
  • l’entraînement aux compétences sociales (TUS) : il s’agit d’un entraînement de groupe qui s’appuie sur des approches comportementales et cognitivo-comportementales. Elle enseigne les comportements appropriés. Elle utilise, entre autres, des scripts, des histoires sociales ou des jeux de rôle ;
  • entraînement à la communication, orthophonie (VBI) : visent à développer les capacités de communication et de narration des enfants.

Les méthodes qui sont souvent utilisées, mais dont l’efficacité n’a pas été prouvée de façon concluante par la recherche, comprennent :

  • les approches relationnelles : elles mettent l’accent sur l’importance de construire des relations entre les interactants ;
  • la thérapie d’intégration sensorielle (IS) : elle vise à améliorer le traitement des informations sensorielles. Certaines recherches actuelles indiquent l’utilité de l’IS chez les enfants autistes, à condition toutefois que la thérapie soit menée selon les hypothèses initiales de l’auteur ;
  • l’entraînement auditif : certaines études ont confirmé l’efficacité de cette méthode chez les personnes autistes.

Au vu des résultats de la recherche, ces interactions doivent être considérées comme un soutien au développement et non comme les principales méthodes de travail avec un enfant autiste.

Traitement pharmacologique de l’autisme

Il n’existe pas de traitement curatif de l’autisme. Avec l’aide de la pharmacothérapie, les symptômes des troubles cooccurrents sont atténués. Jusqu’à présent, il a été prouvé que deux antipsychotiques de deuxième génération ont un effet positif chez les enfants et les adolescents autistes qui présentent une irritabilité et une agressivité. Ces formulations ont été approuvées par la Food and Drug Administration (FDA) américaine dans le cadre d’un traitement complet des comportements difficiles chez les personnes atteintes de TSA.

L’autisme peut-il être guéri ?

L’autisme dure toute la vie. On ne sort pas grandi de ce trouble. Cependant, les interactions thérapeutiques, dont l’efficacité a été prouvée par la recherche scientifique, peuvent améliorer la communication et les compétences sociales d’une personne autiste. La prise en charge a un impact positif sur le bien-être et la qualité de vie des patients et de leurs familles. Certaines études ont montré que moins de 5 % des enfants autistes se rétablissent complètement. Toutefois, cela semble être influencé par les critères larges du trouble, qui permettent un diagnostic chez les personnes présentant des symptômes limites.

Source :

  • https://www.damian.pl/zdrowie-psychiczne/autyzm/
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