Entre trois et cinq pour cent des enfants d’âge scolaire souffrent de troubles du déficit de l’attention et de l’hyperactivité (TDAH), avec plus de garçons que de filles parmi eux, a-t-on appris mardi lors d’une conférence sur le TDAH à Varsovie.
Le professeur Andrzej Rajewski, du département de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent de l’université des sciences médicales de Poznan, a déclaré que la recherche montre que les personnes souffrant de TDAH ont des processus cognitifs altérés, des processus d’activation accrus dans le système nerveux central et une perturbation du système exécutif. La classification présentée lors de la conférence montre que 20 à 30 % des enfants atteints de TDAH présentent des troubles spécifiques du développement du langage et des aptitudes scolaires, tandis que 20 à 69 % des enfants présentent un trouble oppositionnel avec provocation. Les enfants atteints de TDAH présentent un risque accru de souffrir de divers troubles à l’âge adulte : des troubles névrotiques-anxiété aux troubles bipolaires et à la schizophrénie. Jusqu’à 70 % des enfants insuffisamment traités développent des symptômes à l’âge adulte. D’où, comme l’a souligné le professeur Rajewski, la nécessité d’une psychothérapie et, dans certains cas, d’une pharmacothérapie. Selon le psychiatre Dr Artur Kołakowski, qui était présent à la conférence, les enfants atteints de TDAH ont besoin de soins à long terme afin d’éviter le développement de complications à l’âge adulte. Il a souligné que le travail du psychothérapeute dans ce cas ne se fait pas seulement avec l’enfant, mais aussi avec ses parents et l’environnement scolaire. Ces enfants sont rejetés non seulement par les adultes, mais aussi par leurs camarades, et ont donc moins de chances d’acquérir de bonnes compétences, a-t-il dit. (PAP)
Source
- https://www.medonet.pl/zdrowie/wiadomosci,naukowcy–3-do-5-proc–dzieci-w-wieku-szkolnym-ma-adhd,artykul,1597355.html
