{"id":1257,"date":"2022-06-03T12:01:22","date_gmt":"2022-06-03T10:01:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diagnostic-mental.fr\/blog\/?p=1257"},"modified":"2022-07-09T19:56:54","modified_gmt":"2022-07-09T17:56:54","slug":"un-guide-succinct-des-troubles-du-spectre-autistique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diagnostic-mental.fr\/blog\/autisme\/un-guide-succinct-des-troubles-du-spectre-autistique\/","title":{"rendered":"Un guide succinct des troubles du spectre autistique"},"content":{"rendered":"<p><strong>Qu&#8217;est-ce que les troubles du spectre autistique ?<\/strong><\/p>\n<p>Les <a href=\"https:\/\/www.diagnostic-mental.fr\/autism-spectrum-quotient\">troubles du spectre autistique<\/a> (TSA) sont des troubles du d\u00e9veloppement. Elle affecte les enfants de deux mani\u00e8res. Tout d&#8217;abord, cela peut rendre difficile la communication et la socialisation avec les autres. Deuxi\u00e8mement, elle peut entra\u00eener un comportement r\u00e9p\u00e9titif et des int\u00e9r\u00eats restreints. Les enfants atteints d&#8217;autisme sont n\u00e9s avec. On ne le remarque g\u00e9n\u00e9ralement que lorsqu&#8217;ils commencent \u00e0 avoir des probl\u00e8mes d&#8217;interaction avec les autres enfants de leur \u00e2ge.<\/p>\n<p>En psychiatrie, la fa\u00e7on dont nous pensons \u00e0 l&#8217;autisme a chang\u00e9 au fil du temps. Dans le pass\u00e9, les enfants \u00e9taient diagnostiqu\u00e9s comme souffrant de l&#8217;une des diff\u00e9rentes conditions connues sous le nom de troubles holistiques du d\u00e9veloppement :<\/p>\n<ul>\n<li>Autisme<\/li>\n<li>Le syndrome d&#8217;Asperger<\/li>\n<li>Trouble d\u00e9sint\u00e9gratif de l&#8217;enfance (TDI)<\/li>\n<li>Troubles du d\u00e9veloppement non sp\u00e9cifi\u00e9s ailleurs (TED-NS)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Toutes ces diff\u00e9rentes pathologies sont class\u00e9es dans la cat\u00e9gorie de l&#8217;autisme. Les enfants autistes peuvent pr\u00e9senter de nombreux sympt\u00f4mes et comportements diff\u00e9rents. C&#8217;est pourquoi l&#8217;autisme est consid\u00e9r\u00e9 comme un spectre et non comme une seule maladie.<\/p>\n<p>Les TSA sont diagnostiqu\u00e9s chez un enfant sur 59. Les gar\u00e7ons re\u00e7oivent un diagnostic de TSA trois \u00e0 quatre fois plus souvent que les filles.<\/p>\n<h4>Quels sont les sympt\u00f4mes des troubles du spectre autistique ?<\/h4>\n<p>Chez les enfants autistes, les sympt\u00f4mes apparaissent souvent avant l&#8217;\u00e2ge de deux ans. Certains enfants commencent \u00e0 perdre leurs comp\u00e9tences linguistiques ou sociales (ou &#8220;r\u00e9gressent&#8221;) \u00e0 l&#8217;\u00e2ge d&#8217;un ou deux ans. L&#8217;autisme est diff\u00e9rent chez chaque enfant. Tous les enfants ne pr\u00e9sentent pas tous les sympt\u00f4mes, et pour certains, les sympt\u00f4mes sont plus graves.<\/p>\n<p>Les sympt\u00f4mes des TSA sont regroup\u00e9s en deux cat\u00e9gories :<\/p>\n<p><strong>Communication sociale et interaction sociale<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Y n&#8217;aime pas qu&#8217;on le prenne dans ses bras ou qu&#8217;on le serre contre lui<\/li>\n<li>Aime jouer seul<\/li>\n<li><strong>Moins de trois ans<\/strong> :<\/li>\n<li>ne r\u00e9pond pas \u00e0 son nom<\/li>\n<li>Il ne veut pas donner, partager ou montrer les choses qu&#8217;il aime.<\/li>\n<li>N&#8217;utilise pas les mouvements pour communiquer<\/li>\n<li><strong>Les enfants plus \u00e2g\u00e9s<\/strong> :<\/li>\n<li>Ne comprend pas ce que ressentent les autres<\/li>\n<li>K Incapable de montrer ce qu&#8217;il ressent<\/li>\n<li>Ne comprend pas les relations<\/li>\n<li>A du mal \u00e0 lire et \u00e0 utiliser le langage corporel<\/li>\n<li><strong>Parle plus tard que d&#8217;habitude<\/strong> :<\/li>\n<li>N&#8217;a pas prononc\u00e9 un mot \u00e0 l&#8217;\u00e2ge de 18 mois.<\/li>\n<li>Ne peut pas parler des phrases de deux mots avant l&#8217;\u00e2ge de deux ans.<\/li>\n<li><strong>Parle diff\u00e9remment des autres enfants<\/strong> :<\/li>\n<li>On dirait un robot quand il parle<\/li>\n<li>K Parle d&#8217;une mani\u00e8re tr\u00e8s vocale<\/li>\n<li>K R\u00e9p\u00e8te des phrases ou place les mots dans le mauvais ordre.<\/li>\n<li>Peut r\u00e9citer des informations, mais ne peut pas les utiliser pour r\u00e9soudre des probl\u00e8mes ou tenir des conversations.<\/li>\n<li>Ne regarde jamais ou rarement dans les yeux<\/li>\n<li>A du mal \u00e0 tenir une conversation et \u00e0 laisser l&#8217;autre personne parler.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Comportement r\u00e9p\u00e9titif<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9p\u00e8te la m\u00eame action encore et encore.<\/li>\n<li>Se concentre sur les petits d\u00e9tails et rien d&#8217;autre<\/li>\n<li>Difficult\u00e9s \u00e0 supporter les changements de routine<\/li>\n<li>K Range les jouets dans l&#8217;ordre au lieu de jouer avec eux<\/li>\n<li>Est tr\u00e8s concentr\u00e9 sur certains sujets ou objets<\/li>\n<\/ul>\n<p>En outre, les enfants autistes sont souvent sensibles aux sons, \u00e0 la lumi\u00e8re, aux textures ou aux odeurs. C&#8217;est ce qu&#8217;on appelle un probl\u00e8me de traitement sensoriel. Par exemple, les sons forts ou les lumi\u00e8res vives peuvent les mettre mal \u00e0 l&#8217;aise. Ils peuvent \u00e9galement avoir besoin de plus de sensations pour se sentir \u00e0 l&#8217;aise, ils essaieront donc de se heurter \u00e0 diff\u00e9rents objets, de les toucher ou de les sentir constamment.<\/p>\n<h4>Comment l&#8217;autisme est-il diagnostiqu\u00e9 ?<\/h4>\n<p>Un diagnostic de trouble autistique est pos\u00e9 par un m\u00e9decin. Pour \u00eatre diagnostiqu\u00e9 autiste, un enfant doit pr\u00e9senter des sympt\u00f4mes comprenant \u00e0 la fois des difficult\u00e9s sociales et des comportements r\u00e9p\u00e9titifs. Ces sympt\u00f4mes doivent interf\u00e9rer avec la vie quotidienne de l&#8217;enfant. Les sympt\u00f4mes doivent \u00eatre pr\u00e9sents d\u00e8s l&#8217;\u00e2ge de deux ans, m\u00eame s&#8217;ils ne sont pas \u00e9vidents avant que l&#8217;enfant soit plus \u00e2g\u00e9. L&#8217;autisme peut \u00eatre diagnostiqu\u00e9 chez les enfants d\u00e8s l&#8217;\u00e2ge de deux ans.<\/p>\n<p>Un diagnostic d&#8217;autisme comprend une liste de tous les sympt\u00f4mes pr\u00e9sents chez l&#8217;enfant. Pour chaque sympt\u00f4me, le diagnostic identifie le soutien dont l&#8217;enfant aura besoin. Le niveau de soutien d\u00e9pend de la gravit\u00e9 des sympt\u00f4mes. Il existe trois niveaux de soutien :<\/p>\n<ul>\n<li>Besoin de soutien<\/li>\n<li>N\u00e9cessitant beaucoup de soutien<\/li>\n<li>N\u00e9cessitant un soutien tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les enfants autistes ont aussi souvent des probl\u00e8mes de raisonnement et d&#8217;apprentissage. C&#8217;est ce qu&#8217;on appelle un trouble du d\u00e9veloppement intellectuel. L&#8217;autisme ne devrait \u00eatre diagnostiqu\u00e9 chez un enfant que si ses difficult\u00e9s sociales ne peuvent \u00eatre expliqu\u00e9es par un trouble du d\u00e9veloppement intellectuel.<\/p>\n<p>Les enfants qui n&#8217;ont que des probl\u00e8mes de comportement social et ne pr\u00e9sentent pas de comportement r\u00e9p\u00e9titif ne sont pas diagnostiqu\u00e9s autistes. Au lieu de cela, on leur diagnostique g\u00e9n\u00e9ralement un trouble de la communication sociale.<\/p>\n<h4>Quels sont les facteurs de risque de l&#8217;autisme ?<\/h4>\n<p>Les facteurs de risque de l&#8217;autisme sont les suivants<\/p>\n<ul>\n<li>Faible poids \u00e0 la naissance<\/li>\n<li>Exposition \u00e0 un m\u00e9dicament appel\u00e9 valproate pendant la grossesse de la m\u00e8re.<\/li>\n<li>Parents plus \u00e2g\u00e9s<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les TSA sont plus souvent diagnostiqu\u00e9s chez les gar\u00e7ons que chez les filles.<\/p>\n<p>Des \u00e9tudes ont montr\u00e9 qu&#8217;il n&#8217;y a aucun lien entre les vaccins et l&#8217;autisme.<\/p>\n<h4>Comment l&#8217;autisme est-il trait\u00e9 ?<\/h4>\n<p>Il n&#8217;existe actuellement aucun traitement curatif de l&#8217;autisme. Toutefois, des programmes sp\u00e9ciaux et une th\u00e9rapie peuvent aider les enfants \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences et \u00e0 r\u00e9duire le nombre de comportements qui leur posent probl\u00e8me.<\/p>\n<p>Il existe plusieurs th\u00e9rapies qui fonctionnent bien pour les enfants atteints de TSA :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Analyse comportementale appliqu\u00e9e<\/strong> (ABA) :\u202fDes centaines d&#8217;\u00e9tudes ont montr\u00e9 que cette th\u00e9rapie fonctionne pour tous les enfants atteints d&#8217;autisme, qu&#8217;il soit l\u00e9ger ou s\u00e9v\u00e8re. Il apprend aux enfants \u00e0 communiquer avec les autres. Elle leur apprend \u00e9galement \u00e0 \u00e9viter les comportements n\u00e9gatifs, comme se faire du mal.<\/li>\n<li><strong>Ergoth\u00e9rapie<\/strong> (OT) : L&#8217;ergoth\u00e9rapie enseigne aux enfants les comp\u00e9tences dont ils ont besoin pour effectuer les activit\u00e9s de la vie quotidienne. Il s&#8217;agit notamment des capacit\u00e9s motrices, de l&#8217;apprentissage de la sensibilit\u00e9 \u00e0 la lumi\u00e8re, au son et au toucher (capacit\u00e9s de traitement sensoriel), etc.<\/li>\n<li><strong>Orthophonie ou kin\u00e9sith\u00e9rapie<\/strong> : certains enfants peuvent avoir besoin d&#8217;aide pour parler ou faire des mouvements physiques.<br \/>\nDe nombreux parents trouvent utile un outil appel\u00e9 &#8220;histoires sociales&#8221;. Il s&#8217;agit d&#8217;une fa\u00e7on amusante de pr\u00e9parer les enfants \u00e0 des situations sociales. Les histoires sont \u00e9crites du point de vue de l&#8217;enfant. Ils utilisent des mots, des images et des dessins pour montrer \u00e0 l&#8217;enfant ce \u00e0 quoi il doit s&#8217;attendre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Il n&#8217;y a pas de rem\u00e8de \u00e0 l&#8217;autisme, mais il existe des m\u00e9dicaments qui peuvent aider \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes tels que les troubles du sommeil ou les crises de col\u00e8re violentes. Les enfants peuvent \u00e9galement se voir prescrire des m\u00e9dicaments pour d&#8217;autres probl\u00e8mes qui sont courants dans l&#8217;autisme. Il s&#8217;agit notamment de la d\u00e9pression, de l&#8217;anxi\u00e9t\u00e9 et de l&#8217;hyperactivit\u00e9.<\/p>\n<p><strong>Les th\u00e9rapies alternatives<\/strong> : de nombreuses personnes parlent de traitements alternatifs et m\u00eame de pr\u00e9tendus rem\u00e8des pour l&#8217;autisme, mais il n&#8217;existe aucune preuve scientifique de leur efficacit\u00e9. Certaines de ces m\u00e9thodes peuvent \u00eatre tr\u00e8s dangereuses, notamment la th\u00e9rapie chimique appel\u00e9e ch\u00e9lation. Il est tr\u00e8s important que les parents travaillent avec leur m\u00e9decin s&#8217;ils veulent essayer des th\u00e9rapies alternatives.<\/p>\n<h4>Risque d&#8217;autres troubles<\/h4>\n<p>Les enfants autistes sont plus expos\u00e9s \u00e0 certains probl\u00e8mes m\u00e9dicaux, notamment :<\/p>\n<ul>\n<li>Epilepsie<\/li>\n<li>Troubles du sommeil<\/li>\n<li>Allergies<\/li>\n<li>Probl\u00e8mes digestifs<\/li>\n<li>Troubles tiques (par exemple, la maladie de Tourette)<\/li>\n<li>Anxi\u00e9t\u00e9<\/li>\n<li>D\u00e9pression<\/li>\n<li>Probl\u00e8mes cognitifs<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Plus d&#8217;informations<\/span> :<\/p>\n<ul>\n<li>childmind.org\/guide\/autism-spectrum-disorder-quick-guide\/<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Qu&#8217;est-ce que les troubles du spectre autistique ? 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