{"id":1732,"date":"2022-09-01T08:00:01","date_gmt":"2022-09-01T06:00:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diagnostic-mental.fr\/blog\/?p=1732"},"modified":"2022-08-14T10:44:17","modified_gmt":"2022-08-14T08:44:17","slug":"comprendre-lautisme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diagnostic-mental.fr\/blog\/autisme\/comprendre-lautisme\/","title":{"rendered":"Comprendre l’autisme"},"content":{"rendered":"

L’autisme et le syndrome d’Asperger<\/strong> – ce sont les troubles neurod\u00e9veloppementaux holistiques les plus courants, qui appartiennent \u00e0 ce que l’on appelle le spectre autistique<\/strong>. Le cerveau des personnes atteintes d’autisme fonctionne de mani\u00e8re l\u00e9g\u00e8rement diff\u00e9rente de celui des personnes non atteintes. Il per\u00e7oit et traite les informations diff\u00e9remment, ce qui a un impact sur la fa\u00e7on dont nous percevons le monde et interagissons avec les autres. L’augmentation constante du nombre de personnes diagnostiqu\u00e9es avec des troubles autistiques<\/a> est inqui\u00e9tante. Pourquoi cela se produit-il ?<\/p><\/blockquote>\n

L’autisme – qu’est-ce que c’est ?<\/h4>\n

L’autisme est un trouble du d\u00e9veloppement neurologique. Les premiers sympt\u00f4mes de l’autisme<\/strong> apparaissent d\u00e8s l’enfance et se poursuivent jusqu’\u00e0 la fin de la vie. Ce trouble est actuellement l’un des plus r\u00e9pandus dans le monde. Le fonctionnement du cerveau joue un r\u00f4le important dans l’autisme. Les patients se coupent du monde et \u00e9vitent de parler \u00e0 d’autres personnes. Les recherches montrent que l’autisme est associ\u00e9 \u00e0 une sorte de vide int\u00e9rieur, voire \u00e0 un grand nombre d’exp\u00e9riences\/\u00e9motions int\u00e9rieures.<\/p>\n

L’autisme comprend :<\/h4>\n
    \n
  • l’autisme de la petite enfance ;<\/li>\n
  • l’autisme atypique ;<\/li>\n
  • le syndrome d’Asparger.<\/li>\n<\/ul>\n

    Autisme – causes<\/h4>\n

    L’autisme est une affection qui implique probablement des probl\u00e8mes neurologiques d’origine inconnue. Les causes les plus courantes de l’autisme sont les suivantes<\/p>\n

      \n
    • des facteurs g\u00e9n\u00e9tiques ;<\/li>\n
    • l’infirmit\u00e9 motrice c\u00e9r\u00e9brale infantile ;<\/li>\n
    • la toxoplasmose ;<\/li>\n
    • intol\u00e9rance au gluten ;<\/li>\n
    • intol\u00e9rance \u00e0 la cas\u00e9ine ;<\/li>\n
    • allergies ;<\/li>\n
    • probl\u00e8mes d’\u00e9limination des toxines ;<\/li>\n
    • un \u00e2ge du p\u00e8re sup\u00e9rieur \u00e0 40 ans ;<\/li>\n
    • un traumatisme p\u00e9rinatal.<\/li>\n<\/ul>\n

      Autisme – quels sont les premiers sympt\u00f4mes de la maladie ?<\/h4>\n

      L’autisme est une maladie qui se manifeste avant l’\u00e2ge de 3 ans. Le comportement inqui\u00e9tant de l’enfant est g\u00e9n\u00e9ralement observ\u00e9 par les parents – dans certains cas d\u00e8s la petite enfance. Ils s’inqui\u00e8tent du fait que l’enfant est :<\/p>\n

        \n
      • excessivement agit\u00e9,<\/li>\n
      • ne r\u00e9agit pas au bruit,<\/li>\n
      • ne regarde pas les gens qui entrent,<\/li>\n
      • se raidit lorsqu’on le prend dans ses bras, fixe pendant des heures un point pr\u00e9cis, par exemple le tic-tac d’une horloge, ne parle pas,<\/li>\n
      • ne parle pas.<\/li>\n<\/ul>\n

        Il arrive \u00e9galement qu’au d\u00e9part, le d\u00e9veloppement de l’enfant soit normal, mais qu’un comportement \u00e9trange apparaisse soudainement.<\/p>\n

        Types d’autisme<\/h4>\n

        L’autisme touche plus souvent les gar\u00e7ons que les filles.<\/p>\n

        L’autisme comprend :<\/p>\n

          \n
        • l’autisme infantile : il est li\u00e9 \u00e0 l’\u00e2ge auquel il se manifeste et auquel les premiers sympt\u00f4mes sont observ\u00e9s (cela ne signifie pas qu’il ne touche que les enfants). Dans cette forme d’autisme, il existe une hypersensibilit\u00e9 aux odeurs, \u00e0 la lumi\u00e8re, aux sons, au toucher ou aux images. L’enfant a des difficult\u00e9s \u00e0 percevoir et \u00e0 interpr\u00e9ter de mani\u00e8re ad\u00e9quate les stimuli qui lui parviennent. Cela est probablement d\u00fb \u00e0 des l\u00e9sions c\u00e9r\u00e9brales. L’enfant, pour faire face au chaos interne, se renferme dans son propre monde et ne re\u00e7oit pas les signaux venant de l’ext\u00e9rieur (ne r\u00e9agit pas) ;<\/li>\n
        • l’autisme schizophr\u00e9nique : il se manifeste par le fait que le patient se renferme dans son propre monde, \u00e9vite les autres personnes, les conversations et les contacts, et vit dans son propre monde int\u00e9rieur, vide.<\/li>\n<\/ul>\n

          Comment se comporte un enfant souffrant d’autisme ?<\/h4>\n

          L’enfant s’enferme dans son propre monde. Il est quelque peu d\u00e9form\u00e9, mais tellement attachant que le bambin ne voit pas la n\u00e9cessit\u00e9 de parler aux personnes qui l’entourent. Un trouble du d\u00e9veloppement global appara\u00eet. L’enfant \u00e9vite tout contact avec ses pairs et sa famille. Il cesse de parler \u00e0 sa m\u00e8re sans raison, traite tous ceux qui l’entourent comme de l’air. Il ne se laisse pas toucher. Il se raidit quand on le prend dans ses bras. N’a pas envie de faire quoi que ce soit. Ne pousse pas ses parents \u00e0 lui acheter une super voiture ou une poup\u00e9e \u00e0 tout faire. Ne r\u00e9agit pas \u00e0 la douleur. Il ne se r\u00e9jouit pas quand une tante jusqu’alors ador\u00e9e passe en voiture. Lorsqu’il re\u00e7oit sa glace pr\u00e9f\u00e9r\u00e9e, il ne montre pas qu’il l’aime beaucoup. Les signes subtils (grimace, gestes d’autrui) ont peu de signification pour lui. Vous pouvez lui sourire avec la plus grande tendresse, il n’y pr\u00eatera aucune attention et ne le percevra pas comme quelque chose de gentil. Il ne parle plus, et s’il parle, c’est de mani\u00e8re d\u00e9form\u00e9e – grin\u00e7ante, incoh\u00e9rente, r\u00e9p\u00e9tant des mots ou des slogans de publicit\u00e9s t\u00e9l\u00e9vis\u00e9es. Au lieu de dire “je”, il dit “tu”. Il utilise des phrases incompr\u00e9hensibles. Se comporte de mani\u00e8re st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9e – agite les mains ou tourne en rond. Il s’attache excessivement \u00e0 certains objets. Si quelqu’un les lui enl\u00e8ve, il panique. Il n’aime pas que l’on change ses rituels. Il aime marcher de la m\u00eame fa\u00e7on, manger dans la m\u00eame assiette, nettoyer avec la m\u00eame brosse. Il d\u00e9teste tout changement dans ses routines quotidiennes. Les enfants atteints d’autisme moins s\u00e9v\u00e8re ont une gamme d’int\u00e9r\u00eats tr\u00e8s s\u00e9lective et limit\u00e9e – c’est pourquoi ils sont parfois experts dans des domaines \u00e9troits. Ils font parfois preuve d’une m\u00e9moire remarquable, qu’ils n’utilisent toutefois pas dans la vie quotidienne, \u00e0 l’\u00e9cole ou lors de leurs interactions avec les gens. Les enfants autistes sont souvent anxieux, facilement agressifs et ont des rythmes de sommeil perturb\u00e9s. Le diagnostic est \u00e9tabli par un psychologue, un psychiatre ou un \u00e9ducateur sp\u00e9cialis\u00e9 – sur la base de l’observation et de l’\u00e9valuation du d\u00e9veloppement de l’enfant.<\/p>\n

          Autisme – diagnostic<\/h4>\n

          Le diagnostic d’une maladie telle que l’autisme prend du temps. Afin de proc\u00e9der \u00e0 une \u00e9valuation correcte, il est n\u00e9cessaire d’observer l’enfant de tr\u00e8s pr\u00e8s, avec des rendez-vous fr\u00e9quents dans des cliniques sp\u00e9cialis\u00e9es. Les m\u00e9decins observent le comportement de l’enfant dans diverses situations, que ce soit pendant les activit\u00e9s, avec les parents, seul ou avec un th\u00e9rapeute et pendant les jeux.<\/p>\n

          Les sp\u00e9cialistes fondent leur diagnostic sur trois groupes de sympt\u00f4mes :<\/h4>\n
            \n
          • les perturbations des comp\u00e9tences sociales,<\/li>\n
          • des troubles de la communication verbale et non verbale,<\/li>\n
          • des processus imaginatifs alt\u00e9r\u00e9s et un petit r\u00e9pertoire.<\/li>\n<\/ul>\n

            Autisme – traitement<\/h4>\n

            L’autisme infantile est une maladie grave au pronostic d\u00e9favorable, qui d\u00e9pend largement de la gravit\u00e9 des sympt\u00f4mes et du degr\u00e9 de d\u00e9ficience mentale. Il s’agit d’une maladie difficile \u00e0 traiter. L’enfant n\u00e9cessite des soins constants. Le traitement consiste en diverses formes de psychoth\u00e9rapie – toute la famille doit y participer.<\/p>\n

            Le traitement pharmacologique comprend :<\/h4>\n
              \n
            • des stimulants,<\/li>\n
            • des antid\u00e9presseurs (ils sont inefficaces dans les traitements de courte dur\u00e9e),<\/li>\n
            • neuroleptiques.<\/li>\n<\/ul>\n

              La th\u00e9rapie pour les enfants autistes consiste principalement en un soutien \u00e9ducatif et psychologique. L’autisme provoque l’inactivit\u00e9 de certaines zones du cerveau, ce qui entra\u00eene des troubles du d\u00e9veloppement. Les m\u00e9decins qui s’occupent des enfants autistes stimulent certaines zones du cerveau. A noter que le traitement pharmacologique est mis en place lorsque le comportement de l’enfant autiste ne peut \u00eatre contr\u00f4l\u00e9. Il peut parfois s’av\u00e9rer dangereux.<\/p>\n

              Selon les derni\u00e8res recherches, l’autisme peut \u00eatre gu\u00e9ri. Bien entendu, cela est possible gr\u00e2ce \u00e0 un d\u00e9pistage pr\u00e9coce de la maladie et \u00e0 une th\u00e9rapie qui permet d’att\u00e9nuer et d’\u00e9liminer les sympt\u00f4mes du comportement autistique, et de s’adapter \u00e0 une vie normale en soci\u00e9t\u00e9.
              \nAutisme – conseils pour les parents<\/p>\n

              Consultez un m\u00e9decin d\u00e8s que votre enfant<\/h4>\n
                \n
              • ne babille pas avant l’\u00e2ge d’un an, ne d\u00e9veloppe pas le langage,<\/li>\n
              • s’isole de son environnement,<\/li>\n
              • cesse de communiquer avec vous et les autres, et se ferme \u00e0 son propre monde.<\/li>\n<\/ul>\n

                Il est extr\u00eamement important de commencer le traitement le plus t\u00f4t possible.<\/p>\n

                \n

                Source :<\/p>\n

                  \n
                • https:\/\/www.medonet.pl\/magazyny\/autyzm,czym-jest-autyzm-,artykul,1658305.html<\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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