{"id":1776,"date":"2022-09-22T08:00:49","date_gmt":"2022-09-22T06:00:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diagnostic-mental.fr\/blog\/non-classe\/adhd-in-infants\/"},"modified":"2022-09-21T09:35:57","modified_gmt":"2022-09-21T07:35:57","slug":"le-tdah-chez-les-nourrissons","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diagnostic-mental.fr\/blog\/tdah-adhd\/le-tdah-chez-les-nourrissons\/","title":{"rendered":"Le TDAH chez les nourrissons"},"content":{"rendered":"

Le trouble d\u00e9ficitaire de l’attention avec hyperactivit\u00e9 <\/strong>(TDAH<\/em>) est g\u00e9n\u00e9ralement diagnostiqu\u00e9 au cours des premi\u00e8res ann\u00e9es d’\u00e9ducation d’un enfant, lorsqu’il est incapable de faire face au travail scolaire et au d\u00e9fi de rester assis en classe pendant 45 minutes. Toutefois, les sympt\u00f4mes du TDAH peuvent d\u00e9j\u00e0 \u00eatre observ\u00e9s chez les nourrissons. Quels pourraient \u00eatre les signes du trouble hyperkin\u00e9tique chez les tout-petits juste apr\u00e8s la naissance ? Quels sont les sympt\u00f4mes du TDAH chez les nourrissons ?<\/p>\n

Diagnostic du TDAH<\/h4>\n

De nos jours, l’acronyme TDAH est surutilis\u00e9. Lorsqu’un enfant est ing\u00e9rable, trop vif, turbulent, qu’il pr\u00e9sente des probl\u00e8mes de comportement et des difficult\u00e9s d’apprentissage, il est facile de l’\u00e9tiqueter comme un “enfant atteint du TDAH”. Cependant, tous les “tyrans” de la perception populaire ne doivent pas n\u00e9cessairement souffrir d’un trouble hyperkin\u00e9tique. Le trouble d\u00e9ficitaire de l’attention avec hyperactivit\u00e9, selon la classification CIM-10, est un trouble comportemental et \u00e9motionnel qui d\u00e9bute g\u00e9n\u00e9ralement dans l’enfance et l’adolescence. Les sympt\u00f4mes du TDAH sont g\u00e9n\u00e9ralement localis\u00e9s dans trois sph\u00e8res du fonctionnement de l’enfant – la sph\u00e8re \u00e9motionnelle, la sph\u00e8re cognitive et la sph\u00e8re motrice.<\/p>\n

    \n
  • sph\u00e8re \u00e9motionnelle<\/li>\n<\/ul>\n

    r\u00e9activit\u00e9 \u00e9motionnelle excessive ; r\u00e9actions \u00e9motionnelles inad\u00e9quates aux stimuli ; hypersensibilit\u00e9 ; instabilit\u00e9 \u00e9motionnelle – du rire aux pleurs ; irritabilit\u00e9, \u00e9nervement ; col\u00e8re, agressivit\u00e9 ; timidit\u00e9 ; courte dur\u00e9e des sentiments ; manque de patience ; impulsivit\u00e9 ; faible estime de soi<\/p>\n

      \n
    • zone cognitive<\/li>\n<\/ul>\n

      dysfonctionnements cognitifs ; troubles de l’attention ; d\u00e9sorientation rapide ; probl\u00e8mes de m\u00e9moire ; probl\u00e8mes d’apprentissage ; incapacit\u00e9 \u00e0 faire ses devoirs ; r\u00e9ponses chaotiques ; troubles du langage ; retard du d\u00e9veloppement de la parole (incapacit\u00e9 \u00e0 suivre les r\u00e8gles grammaticales et stylistiques, perte du fil de la pens\u00e9e, difficult\u00e9 \u00e0 utiliser les pr\u00e9positions, incapacit\u00e9 \u00e0 suivre les r\u00e8gles de la conversation, interruption des autres) ; d\u00e9ficits pari\u00e9taux – dyslexie, dysgraphie, dyscalculie ; troubles de la coordination motrice ; troubles de l’orientation spatiale ; parler trop vite et trop fort ; b\u00e9gaiement ; verbosit\u00e9 excessive ; manque de persistance dans l’ex\u00e9cution des t\u00e2ches ; passage d’une activit\u00e9 (jeu) \u00e0 une autre sans en terminer aucune ; r\u00e9flexe d’orientation accru ; superficialit\u00e9 de la pens\u00e9e ; fatigabilit\u00e9 rapide ; difficult\u00e9s \u00e0 planifier les activit\u00e9s ; probl\u00e8mes pour \u00e9tablir des contacts avec les pairs ; troubles du sommeil.<\/p>\n

        \n
      • zone motrice<\/li>\n<\/ul>\n

        excitabilit\u00e9 motrice accrue ; hyperactivit\u00e9 psychomotrice ; expression motrice excessive (l’enfant saute, court, tourne) ; comportement sans but et d\u00e9sorganis\u00e9 ; incapacit\u00e9 \u00e0 rester assis ; agitation motrice dans le domaine de la grande et de la petite motricit\u00e9 ; faire beaucoup de mouvements dans son propre corps (agiter les jambes, se ronger les ongles, bouger les bras, etc.) ; h\u00e2te constante ; d\u00e9sir de dominer dans un groupe. Le TDAH est pr\u00e9sent lorsque le catalogue de sympt\u00f4mes ci-dessus est pr\u00e9sent\u00e9 par un enfant dans toutes ou presque toutes les situations et circonstances. Le syndrome hyperkin\u00e9tique appara\u00eet tr\u00e8s t\u00f4t, g\u00e9n\u00e9ralement au cours des cinq premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie d’un enfant. Le TDAH est plus fr\u00e9quent chez les gar\u00e7ons que chez les filles.<\/p>\n

        Signes du TDAH chez les nourrissons<\/h4>\n

        Bien que le diagnostic du TDAH ne soit pas possible dans la petite enfance, certains signes avant-coureurs du trouble hyperkin\u00e9tique se manifestent d\u00e8s la p\u00e9riode infantile. Le plus souvent, les premiers observateurs de signaux inqui\u00e9tants dans le comportement d’un tout-petit sont ses soignants et ses parents. Quels sont les sympt\u00f4mes axiaux du TDAH chez les nourrissons, comme l’hyperactivit\u00e9, le comportement violent ou les d\u00e9ficits d’attention ? Comment peut-on les d\u00e9tecter ? Les tout-petits ne sont g\u00e9n\u00e9ralement pas capables d’apprendre de leurs erreurs. Par exemple, lorsqu’un enfant, alors qu’il perfectionne l’art de marcher tout seul, heurte le bord du lit, il n’apprend pas \u00e0 passer devant ce meuble ou \u00e0 marcher plus prudemment par la suite. Le b\u00e9b\u00e9 est constamment en mouvement, tant dans le domaine de la petite motricit\u00e9 (gestes et expressions faciales vifs, mouvements rapides, agitation constante des bras et des jambes, tics \u00e9tranges) que de la grande motricit\u00e9 (ramper et marcher rapidement). Les parents de ces b\u00e9b\u00e9s se plaignent g\u00e9n\u00e9ralement de la difficult\u00e9 de leur enfant \u00e0 s’endormir, de se r\u00e9veiller plusieurs fois pendant la nuit en criant, en pleurant et en hurlant, et la cause n’est pas due \u00e0 des troubles intestinaux ou \u00e0 des coliques. Les troubles du sommeil d\u00e9signent un sommeil superficiel, un sommeil tr\u00e8s agit\u00e9. On observe \u00e9galement un d\u00e9veloppement acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 ou retard\u00e9 de la parole. Les enfants pr\u00e9sentent un b\u00e9gaiement d\u00e9veloppemental et ont des difficult\u00e9s \u00e0 articuler les sons. Les tout-petits sont \u00e9motionnellement agit\u00e9s, se mettent facilement en col\u00e8re et sont boulevers\u00e9s. Il est possible d’observer une absence de but dans leurs mouvements, une variabilit\u00e9 des int\u00e9r\u00eats, un ennui rapide avec les jouets. Les nourrissons pr\u00e9sentant des sympt\u00f4mes de TDAH peuvent pr\u00e9senter des probl\u00e8mes d’alimentation. L’enfant n’a pas le temps de manger. On observe parfois un faible r\u00e9flexe de succion, des vomissements, des diarrh\u00e9es, des crises de coliques dues \u00e0 une alimentation gourmande et une d\u00e9glutition trop rapide du lait maternel avec de l’air. Parfois, le TDAH chez les nourrissons peut chevaucher les sympt\u00f4mes du syndrome d’Asperger, car les tout-petits peuvent ne pas vouloir \u00eatre c\u00e2lin\u00e9s en raison d’une hypersensibilit\u00e9 tactile. \u00c0 ce jour, il n’existe pas de consensus sur la gen\u00e8se des syndromes hyperkin\u00e9tiques. Certains voient les causes de la maladie dans les microdommages du SNC, dus par exemple \u00e0 des complications p\u00e9rinatales. D’autres situent la source du trouble dans des facteurs biologiques et des perturbations de la production des neurotransmetteurs nor\u00e9pin\u00e9phrine et dopamine. D’autres encore sugg\u00e8rent que l’apparition des sympt\u00f4mes du TDAH est favoris\u00e9e par un environnement \u00e9ducatif incoh\u00e9rent ou le recours aux ch\u00e2timents corporels. Quelle que soit l’\u00e9tiologie du trouble d\u00e9ficitaire de l’attention avec hyperactivit\u00e9, tout sympt\u00f4me pouvant indiquer un TDAH ne doit pas \u00eatre ignor\u00e9. Si votre enfant pr\u00e9sente l’un des sympt\u00f4mes ci-dessus d\u00e8s son plus jeune \u00e2ge, il vaut la peine de consulter un psychologue du d\u00e9veloppement pour lui faire part de vos pr\u00e9occupations<\/p>\n

        \n

        Source<\/h4>\n
          \n
        • https:\/\/portal.abczdrowie.pl\/adhd-u-niemowlat<\/em><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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