La d\u00e9couverte des causes du d\u00e9veloppement du TDAH a pos\u00e9 de nombreux probl\u00e8mes aux scientifiques d\u00e8s le d\u00e9but. Il n’est toujours pas possible de dire avec certitude quelle est la cause de ce type de trouble. Cela est d\u00fb en partie \u00e0 la complexit\u00e9 de la question. Le TDAH (trouble d\u00e9ficitaire de l’attention avec hyperactivit\u00e9) est encore un trouble myst\u00e9rieux. Au cours des recherches men\u00e9es sur le TDAH, de nombreuses hypoth\u00e8ses diff\u00e9rentes ont \u00e9t\u00e9 avanc\u00e9es quant \u00e0 ses causes.<\/p>\n
Pendant de nombreuses ann\u00e9es, l’opinion pr\u00e9dominante \u00e9tait que le d\u00e9veloppement du TDAH \u00e9tait d\u00fb \u00e0 des relations perturb\u00e9es au sein de la famille de l’enfant. Les causes \u00e9taient attribu\u00e9es aux erreurs des parents. On sait aujourd’hui que cette approche du probl\u00e8me est erron\u00e9e. Il est vrai que des relations familiales perturb\u00e9es, des situations familiales difficiles, l’impulsivit\u00e9 des parents et l’absence d’un syst\u00e8me normatif appropri\u00e9 peuvent exacerber les sympt\u00f4mes, mais ils n’en sont pas la cause directe. La deuxi\u00e8me hypoth\u00e8se pour le d\u00e9veloppement du TDAH faisait des l\u00e9sions du tissu c\u00e9r\u00e9bral de l’enfant la cause principale et directe de cette affection. Cependant, gr\u00e2ce aux progr\u00e8s du diagnostic m\u00e9dical, il est devenu clair que ce n’est pas la raison la plus courante des sympt\u00f4mes caract\u00e9ristiques du syndrome hyperkin\u00e9tique. Quelle est donc la cause du d\u00e9veloppement du TDAH ? Un certain nombre d’\u00e9tudes ont conclu que le trouble d’hyperactivit\u00e9 avec d\u00e9ficit de l’attention est inscrit dans l’ADN d’une personne, c’est-\u00e0-dire que des facteurs g\u00e9n\u00e9tiques sous-tendent cette affection. Cela signifie que le TDAH peut \u00eatre transmis de g\u00e9n\u00e9ration en g\u00e9n\u00e9ration. Le fait de trouver le trouble chez au moins un des parents d’un enfant augmente la probabilit\u00e9 d’avoir le m\u00eame trouble chez le petit enfant. L’h\u00e9ritabilit\u00e9 du TDAH atteint environ 50 %. En outre, si un enfant est diagnostiqu\u00e9 avec le TDAH, ses fr\u00e8res et s\u0153urs sont plus susceptibles de souffrir de ce trouble (dans environ 35 % des cas). C’est pour cette raison que l’on dit que le TDAH est d’origine familiale. On sait d\u00e9j\u00e0 que la cause du trouble d\u00e9crit se trouve dans le mat\u00e9riel g\u00e9n\u00e9tique humain. Toutefois, il n’a pas \u00e9t\u00e9 possible d’isoler le g\u00e8ne unique responsable de cette affection. Par cons\u00e9quent, on dit que le TDAH est un trouble h\u00e9r\u00e9ditaire multig\u00e9nique. Cela signifie que ce n’est pas un, mais plusieurs g\u00e8nes diff\u00e9rents qui doivent agir ensemble pour que le trouble se produise. Le trouble d\u00e9ficitaire de l’attention avec hyperactivit\u00e9 est donc consid\u00e9r\u00e9, \u00e0 la lumi\u00e8re de la recherche moderne, comme un ensemble de traits g\u00e9n\u00e9tiquement d\u00e9termin\u00e9s. Des \u00e9tudes familiales ont montr\u00e9 que le risque de TDAH est nettement (jusqu’\u00e0 sept fois) plus \u00e9lev\u00e9 dans les familles o\u00f9 une personne souffre d\u00e9j\u00e0 de ce trouble. De m\u00eame, des \u00e9tudes sur des jumeaux monozygotes et dizygotes ont confirm\u00e9 l’hypoth\u00e8se d’un d\u00e9terminant g\u00e9n\u00e9tique de l’hyperactivit\u00e9.<\/p>\n
Quelle est la relation entre l’apparition d’une configuration g\u00e9n\u00e9tique particuli\u00e8re et le d\u00e9veloppement de sympt\u00f4mes sp\u00e9cifiques au TDAH ? On a d\u00e9couvert que les facteurs g\u00e9n\u00e9tiques “sp\u00e9cifiques” du TDAH chez les personnes atteintes de ce trouble entra\u00eenent un retard de d\u00e9veloppement du syst\u00e8me nerveux par rapport aux personnes saines. De mani\u00e8re plus figur\u00e9e, chez les enfants atteints de TDAH, certaines zones du cerveau fonctionnent moins efficacement que chez leurs pairs. Il s’agit de zones telles que le cortex pr\u00e9frontal, les structures sous-corticales, le grand spiracle et le cervelet. Dans les ann\u00e9es 1950 et 1960, les causes du TDAH<\/strong> \u00e9taient li\u00e9es \u00e0 des micro-dommages du syst\u00e8me nerveux central (SNC) caus\u00e9s par des facteurs pathologiques pendant la p\u00e9riode p\u00e9rinatale. Cependant, il s’est av\u00e9r\u00e9 que les microdommages du SNC se produisent en fait dans un petit groupe d’enfants atteints de TDAH, tout en \u00e9tant \u00e9galement reconnus chez les enfants en bonne sant\u00e9. La source des changements dans le traitement de l’information et la r\u00e9ponse est la structure et le fonctionnement diff\u00e9rents de certaines structures c\u00e9r\u00e9brales chez les personnes atteintes du trouble d\u00e9ficitaire de l’attention avec hyperactivit\u00e9. Cette diff\u00e9rence dans la maturation du cerveau est due \u00e0 des modifications du mat\u00e9riel g\u00e9n\u00e9tique. La fonction du lobe frontal est alt\u00e9r\u00e9e chez les enfants atteints de TDAH. Cette zone est responsable des \u00e9motions, de la planification, du jugement, de l’anticipation des cons\u00e9quences, de la m\u00e9moire. \u00c0 ce stade, il est possible de se rendre compte dans une certaine mesure de ce qui se passe lorsque cette partie du cerveau ne fonctionne pas correctement. Un tel \u00e9tat peut se manifester par un trouble des \u00e9motions de l’enfant, c’est-\u00e0-dire par de l’agressivit\u00e9, une col\u00e8re incontr\u00f4lable, par exemple, ou par le fait d’\u00eatre distrait et d’oublier des choses. Une autre partie du cerveau, dont le dysfonctionnement est sans doute important dans le d\u00e9veloppement des sympt\u00f4mes du TDAH, est ce qu’on appelle les noyaux basaux. La partie du cerveau susmentionn\u00e9e est responsable du contr\u00f4le moteur, des \u00e9motions, de l’apprentissage, des processus cognitifs (par exemple, la parole, la m\u00e9moire, l’attention, la r\u00e9flexion). Dans ce cas, le dysfonctionnement sera observ\u00e9 comme une incapacit\u00e9 \u00e0 se concentrer, des probl\u00e8mes d’apprentissage, un manque de coordination motrice parfois pr\u00e9sent. Le fonctionnement des zones responsables de l’association des sensations visuelles et auditives peut \u00e9galement \u00eatre alt\u00e9r\u00e9. La cause de ces anomalies est un affaiblissement de certaines substances dans le cerveau qui sont responsables de la transmission des informations entre les diff\u00e9rentes parties du cerveau. Il s’agit de ce que l’on appelle les neurotransmetteurs : la dopamine, la noradr\u00e9naline et (moins important dans ce cas) la s\u00e9rotonine.<\/p>\n Sur la base de recherches, il a \u00e9t\u00e9 conclu que les niveaux de ces substances sont r\u00e9duits chez les personnes atteintes du TDAH, ce qui entra\u00eene un flux anormal d’informations entre les diff\u00e9rentes structures du cerveau.<\/p>\n Avant que le point de d\u00e9part du d\u00e9veloppement du TDAH ne soit consid\u00e9r\u00e9 comme des d\u00e9fauts g\u00e9n\u00e9tiques, on a tent\u00e9 de trouver des causes dans d’autres facteurs. On sait aujourd’hui que cette approche n’\u00e9tait pas totalement erron\u00e9e. En effet, il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9 que des facteurs qui ne sont plus consid\u00e9r\u00e9s comme la cause premi\u00e8re du TDAH peuvent contribuer de mani\u00e8re significative aux sympt\u00f4mes du syndrome ou les exacerber. Un r\u00f4le important dans ce processus est attribu\u00e9 aux conditions de l’environnement imm\u00e9diat de l’enfant. L’attention est attir\u00e9e sur les relations entre les diff\u00e9rents membres de la famille. Des d\u00e9saccords fr\u00e9quents, des disputes, des cris et des r\u00e9actions violentes peuvent consid\u00e9rablement exacerber les sympt\u00f4mes chez un enfant atteint de TDAH. L’environnement dans lequel l’enfant est \u00e9lev\u00e9 est \u00e9galement tr\u00e8s important. Si la situation familiale est difficile, l’enfant se d\u00e9veloppe dans une atmosph\u00e8re d’absence de normes et de r\u00e8gles et, par cons\u00e9quent, on peut s’attendre \u00e0 ce que les sympt\u00f4mes soient plus prononc\u00e9s et donc plus g\u00eanants pour l’enfant et son entourage. Le r\u00f4le des facteurs environnementaux est \u00e9galement mis en \u00e9vidence dans le d\u00e9veloppement et la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 des sympt\u00f4mes du TDAH. Il est important de consid\u00e9rer ce qui a pu affecter l’enfant pendant la p\u00e9riode f\u0153tale et \u00e0 la naissance. Les complications pendant la grossesse, la consommation d’alcool par la m\u00e8re, l’exposition \u00e0 des substances toxiques dans l’alimentation et l’exposition de l’enfant \u00e0 la nicotine pendant la vie f\u0153tale peuvent toutes \u00eatre li\u00e9es \u00e0 une plus grande susceptibilit\u00e9 \u00e0 l’apparition de l’affection. L’hyperactivit\u00e9 psychomotrice est l’un des sympt\u00f4mes du syndrome d’alcoolisme f\u0153tal (SAF), qui est caus\u00e9 par la consommation d’alcool de la m\u00e8re pendant la grossesse. Le r\u00f4le de l’hypoxie p\u00e9rinatale est \u00e9galement mis en \u00e9vidence. Les micro-dommages au cerveau de l’enfant qui en r\u00e9sultent peuvent provoquer des sympt\u00f4mes caract\u00e9ristiques des troubles du comportement. Toutefois, cela ne concerne qu’un petit groupe de jeunes patients. Les facteurs psychosociaux sont certainement importants dans l’exacerbation des sympt\u00f4mes du TDAH, par exemple les changements fr\u00e9quents de domicile et les probl\u00e8mes \u00e0 l’\u00e9cole, qui font qu’il est difficile pour un enfant atteint de TDAH de fonctionner dans un groupe de pairs. Un “cercle vicieux” se cr\u00e9e – l’enfant atteint du TDAH se heurte \u00e0 la non-acceptation de ses camarades de classe, ce qui exacerbe les sympt\u00f4mes et conduit finalement \u00e0 un rejet encore plus prononc\u00e9 de l’enfant par l’environnement dans lequel il vit. Il est important de pr\u00eater attention \u00e0 la situation scolaire de l’enfant atteint de TDAH, car une pr\u00e9paration appropri\u00e9e des personnes qui interagissent avec l’\u00e9l\u00e8ve au quotidien peut minimiser ses difficult\u00e9s li\u00e9es au fonctionnement en soci\u00e9t\u00e9. En outre, parmi les causes d’exacerbation des sympt\u00f4mes, il faut prendre en consid\u00e9ration les conditions qui, chez les enfants en bonne sant\u00e9, ne provoquent g\u00e9n\u00e9ralement pas de troubles du comportement, mais qui, chez ceux atteints de TDAH, peuvent provoquer un d\u00e9s\u00e9quilibre. Des facteurs tels que l’asthme, le r\u00e9gime alimentaire et l’allergie ont retenu l’attention. Toutefois, il est important de se rappeler que ces facteurs ne causent pas le TDAH, mais peuvent seulement exacerber les sympt\u00f4mes de cette affection.<\/p>\n Les causes du TDAH ne sont pas enti\u00e8rement connues. On sait que les g\u00e8nes jouent un r\u00f4le dans cette affection, de m\u00eame que l’alcool, la nicotine et l’exposition au plomb. Des \u00e9tudes r\u00e9centes montrent que les pesticides, pr\u00e9sents dans certains fruits et l\u00e9gumes, peuvent augmenter le risque de d\u00e9velopper un TDAH. Les pesticides, plus pr\u00e9cis\u00e9ment les organophosphates, se trouvent en plus forte concentration dans les baies et le c\u00e9leri – bien s\u00fbr, uniquement dans ceux qui sont cultiv\u00e9s \u00e0 grande \u00e9chelle et avec des pesticides. L’\u00e9tude a port\u00e9 sur 1 100 enfants \u00e2g\u00e9s de 8 \u00e0 15 ans. L’exposition \u00e0 long terme \u00e0 de grandes quantit\u00e9s de pesticides augmentait leur risque de d\u00e9velopper un TDAH. Les niveaux de pesticides dans le corps ont \u00e9t\u00e9 mesur\u00e9s dans un test d’urine. Cependant, l’exposition aux pesticides ne s’est pas av\u00e9r\u00e9e \u00eatre \u00e0 elle seule une cause de TDAH. Selon les chercheurs qui ont men\u00e9 l’\u00e9tude, les pesticides peuvent bloquer une enzyme appel\u00e9e ac\u00e9tylcholinest\u00e9rase, qui agit dans le syst\u00e8me nerveux, et perturber les neurotransmetteurs dans le cerveau. Cependant, d’autres recherches scientifiques sont n\u00e9cessaires pour obtenir des certitudes sur les pesticides et leur r\u00f4le dans la cause des sympt\u00f4mes du TDAH.<\/p>\n Source<\/p>\n La d\u00e9couverte des causes du d\u00e9veloppement du TDAH a pos\u00e9 de nombreux probl\u00e8mes aux scientifiques d\u00e8s le d\u00e9but. Il n’est toujours pas possible de dire…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1846,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false},"categories":[37],"tags":[],"yoast_head":"\n\n
Facteurs contribuant aux sympt\u00f4mes du TDAH<\/h4>\n
TDAH et pesticides<\/h4>\n
\n\n