{"id":1794,"date":"2022-10-10T08:00:52","date_gmt":"2022-10-10T06:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diagnostic-mental.fr\/blog\/non-classe\/experts-untreated-adhd-increases-childs-risk-of-depression\/"},"modified":"2022-09-21T10:00:56","modified_gmt":"2022-09-21T08:00:56","slug":"experts-le-tdah-non-traite-augmente-le-risque-de-depression-chez-lenfant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diagnostic-mental.fr\/blog\/tdah-adhd\/experts-le-tdah-non-traite-augmente-le-risque-de-depression-chez-lenfant\/","title":{"rendered":"Experts : le TDAH non trait\u00e9 augmente le risque de d\u00e9pression chez l’enfant"},"content":{"rendered":"

Les enfants atteints de TDAH, ou trouble d\u00e9ficitaire de l’attention avec hyperactivit\u00e9, sont plus susceptibles que leurs pairs de souffrir de d\u00e9pression et d’autres probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale. C’est pourquoi les experts du programme “L’enfant et le monde derri\u00e8re” appellent \u00e0 ne pas sous-estimer ce trouble.<\/p><\/blockquote>\n

Dans le cadre de cette campagne, la deuxi\u00e8me s\u00e9rie de cours de formation destin\u00e9s aux \u00e9ducateurs et aux psychologues scolaires de toute la Pologne, intitul\u00e9e “Comment reconna\u00eetre et aider un enfant atteint de TDAH”<\/strong>, a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e en mars. Les conf\u00e9renciers y soulignent que les enfants atteints de TDAH ne sont pas simplement m\u00e9chants, mais ont r\u00e9ellement des probl\u00e8mes de contr\u00f4le des impulsions, d’\u00e9motions et de comportement. Cela est d\u00fb au fait que la partie du cerveau responsable de l’inhibition des stimuli inutiles se d\u00e9veloppe plus lentement chez eux. C’est pourquoi on observe chez eux trois types de sympt\u00f4mes : des troubles de la concentration, une hyperactivit\u00e9 et une impulsivit\u00e9 excessive. Cela les conduit \u00e0 avoir de moins bons r\u00e9sultats \u00e0 l’\u00e9cole, \u00e0 \u00eatre rejet\u00e9s par leurs camarades et \u00e0 ne pas \u00eatre appr\u00e9ci\u00e9s par les adultes. Les enfants atteints de TDAH voient tout cela et ne peuvent pas faire face \u00e0 ces probl\u00e8mes. C’est de l\u00e0 que viennent leur faible estime de soi, leurs troubles de l’humeur et leur d\u00e9pression”, a expliqu\u00e9 au PAP le Dr Artur Ko\u0142akowski, p\u00e9dopsychiatre, auteur d’un atelier organis\u00e9 dans le cadre de la campagne “L’enfant et le monde en coulisses”. Le probl\u00e8me est que la d\u00e9pression chez les enfants prend souvent diff\u00e9rents masques, il est donc facile de passer \u00e0 c\u00f4t\u00e9. Certains enfants ne veulent rien faire et restent assis devant l’ordinateur en permanence, et sont donc consid\u00e9r\u00e9s comme paresseux. D’autres peuvent \u00eatre irritables, r\u00e9agissant \u00e0 tout avec col\u00e8re. Chez les enfants atteints de TDAH, cela peut \u00eatre interpr\u00e9t\u00e9 comme une augmentation des comportements m\u00e9chants. Ce n’est que lorsque nous commen\u00e7ons \u00e0 parler au jeune patient qu’il devient \u00e9vident qu’il se juge mal, qu’il n’a pas la force de sortir du lit, qu’il pense que la vie ne vaut pas la peine d’\u00eatre v\u00e9cue et qu’il a m\u00eame parfois des pens\u00e9es suicidaires, a expliqu\u00e9 le Dr Kolakowski. Chez les enfants atteints de TDAH, la complication de la d\u00e9pression appara\u00eet le plus souvent \u00e0 l’adolescence, mais contrairement \u00e0 leurs pairs, les enfants atteints de ce trouble ne sortent souvent pas de leur d\u00e9pression en grandissant. Un manque de motivation, une mauvaise image de soi et un manque de confiance pour r\u00e9ussir peuvent les accompagner tout au long de leur vie. C’est pourquoi nous tenons \u00e0 diagnostiquer le TDAH le plus t\u00f4t possible, d\u00e8s les classes 1 \u00e0 3, car avec la bonne th\u00e9rapie, nous pouvons pr\u00e9venir ces complications et d’autres, a d\u00e9clar\u00e9 Kolakowski. Les patients atteints de ce trouble courent \u00e9galement un plus grand risque de d\u00e9velopper des d\u00e9pendances \u00e0 un \u00e2ge plus avanc\u00e9, sont plus susceptibles de terminer leurs \u00e9tudes \u00e0 un niveau inf\u00e9rieur \u00e0 leur potentiel, ont des probl\u00e8mes dans leurs relations proches et ont des conflits avec la loi. Comme l’a soulign\u00e9 le psychiatre, un r\u00f4le tr\u00e8s important dans le diagnostic du TDAH est jou\u00e9 non seulement par les parents, mais aussi par les enseignants et les \u00e9ducateurs scolaires. Si un enfant ne peut pas se concentrer sur les activit\u00e9s qu’il fait, ne comprend pas les instructions complexes, \u00e9choue notoirement \u00e0 \u00e9crire ses devoirs, r\u00e9agit \u00e0 chaque impulsion, ne fait pas la distinction entre le moins important et l’important, parle fort et beaucoup, alors on peut commencer \u00e0 soup\u00e7onner un TDAH, a-t-il expliqu\u00e9. L’enseignant peut alors demander \u00e0 l’\u00e9ducateur ou au psychologue scolaire de faire un diagnostic pr\u00e9liminaire de l’enfant dans les locaux de l’\u00e9cole et de parler aux parents pour qu’ils se rendent au centre de conseil \u00e9ducatif et psychologique pour un diagnostic complet et une th\u00e9rapie. Une consultation avec un psychiatre est \u00e9galement utilis\u00e9e de mani\u00e8re syst\u00e9matique lors du diagnostic du TDAH. La pierre angulaire du traitement de ce trouble est la psychoth\u00e9rapie pour l’enfant et sa famille, mais en Pologne, la charge de son financement incombe principalement aux parents. Un faible pourcentage d’enfants a besoin d’une pharmacoth\u00e9rapie. On estime qu’environ 5 % des enfants \u00e2g\u00e9s de 7 \u00e0 13 ans souffrent de TDAH, ce qui signifie qu’une classe de 25 \u00e9l\u00e8ves peut compter un enfant atteint de ce trouble. En Pologne, seuls environ 20 pour cent des enfants atteints de TDAH sont trait\u00e9s. Afin d’am\u00e9liorer ces statistiques, il est n\u00e9cessaire d’\u00e9duquer le public et la communaut\u00e9 enseignante. C’est la t\u00e2che du programme \u00e9ducatif \u00e0 long terme L’enfant et le monde comme ami. Entre septembre 2010 et fin f\u00e9vrier 2011, 548 employ\u00e9s de 293 \u00e9tablissements d’enseignement ont particip\u00e9 aux ateliers du programme. (PAP)<\/p>\n

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